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L'e-learning, pour pallier aux contraintes temporelles et logistiques
L'e-learning, pour pallier aux contraintes temporelles et logistiques
Vous souhaitez dispenser une formation auprès de vos collaborateurs. Vous envisagez la formation traditionnelle, en salle, mais vous êtes confronté aux contraintes suivantes:
- les délais pour former vos collaborateurs sont très courts
- la répartition de vos collaborateurs entre plusieurs sites, dispersés géographiquement, génère des frais de déplacement importants
- les agendas surchargés compliquent la mise en place d'un plan de formation réaliste
L'e-learning peut vous aider à résoudre toutes ces difficultés!
L'e-learning, pour préserver le savoir-faire de votre organisation
Finnova
Vous souhaitez créer une formation qui porte sur le métier de votre entreprise et la dispenser en interne. Vous envisagez la formation traditionnelle, en salle, mais vous êtes confronté aux contraintes suivantes:
- le savoir-faire est réparti entre plusieurs personnes, qui ont chacune leurs propres techniques et supports pédagogiques
- vos collaborateurs maîtrisent le sujet de la formation à des degrés différents
- vous souhaitez avoir un suivi performant de la formation, avec des exercices et des statistiques
L'e-learning, pour garantir la qualité des activités professionnelles
Finnova
Comment assurer la formation d'un nouveau collaborateur dans des délais rapides? Comment former l'ensemble des collaborateurs sur une nouvelle procédure ou sur un nouveau logiciel?
Intégré dans un processus continu de formation professionnelle, l'e-learning permet de garantir l'acquisition rapide du savoir et des savoir-faire nécessaires à l'exercice d'un métier ou d'une activité professionnelle.
L'e-learning, pour évaluer les connaissances et les acquis
SUSI
L’évaluation est une démarche de qualité indispensable qui fait partie intégrante de la formation professionnelle.
L’évaluation permet d’apprécier:
- l’efficacité d'une formation en fonction des objectifs fixés
- la mise en pratique des acquis d'une formation en ligne ou en salle
- le retour sur investissement des formations réalisées dans l’entreprise
- mais aussi les compétences réelles lors d'un processus de recrutement par exemple
L'e-learning, pour compléter la formation en salle
Notre expérience nous a démontré que les participants à une formation souhaitent garder un contact privilégié avec les formateurs. Avec l'e-learning, cette relation individualisée n'est pas supprimée, mais elle est modifiée, les formateurs devenant des coaches et des créateurs de formations en ligne.
Au CeRFI, nous encourageons les formations mixtes (blended learning), qui apportent un équilibre entre la formation en salle et la formation en ligne.
L'e-learning combiné à des formations ou séminaires en salle, peut être utilisé de différentes façons:
-
la formation à distance peut préparer la formation en salle:
- par exemple, afin d’uniformiser les compétences minimales nécessaires à la formation
- ou encore pour aborder tout l’aspect théorique du cours avant de privilégier des études de cas en salle
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la formation à distance peut venir en complément à la formation en salle:
- en offrant des accès à des ressources complémentaires
- en proposant des exercices de mise en pratique
- en proposant un espace de collaboration entre les participants afin d’effectuer des travaux de groupe
Ainsi, le formateur devient le coach de tout le processus de formation:
- il conçoit les contenus de formation à distance
- il anime les sessions de formations en salle
- il relance et répond aux questions des participants en ligne, afin qu’ils ne se sentent pas seuls face à leur écran
L’e-learning pour répondre à un besoin pontuel ou permanent
Vous pouvez choisir myTeacher pour un besoin ponctuel de formation:
- si vous avez par exemple 2 mois pour former 200 collaborateurs à un nouveau logiciel
- ou, dans le cadre d’un processus de formation continue, si vous devez sensibiliser vos collaborateurs à un processus d’entreprise
- ou encore si vous souhaitez qu'un collaborateur puisse, en tout temps, s’appuyer sur myTeacher comme support d’information
L'e-learning, une solution juste!
Grâce à l'e-learning, chacun de vos collaborateurs peut, depuis sa place de travail ou depuis une salle dédiée, se connecter à ses formations, quand il le souhaite et selon ses besoins.
Formation professionnelle continue
L’évolution constante des besoins de la société, les mutations technologiques et le développement des connaissances professionnelles exigent que vos employés enrichissent leurs savoirs et mettent à jour leurs savoir-faire de façon permanente.
La formation professionnelle continue est indispensable pour vous permettre d’assurer les services voulus. Les bonnes pratiques requièrent:
- une évaluation régulière des besoins de formation
- un large éventail de possibilités de formation, selon des modalités variées, répondant à des besoins identifiés (découpage en modules allant de l’initiation à un niveau avancé)
- une implication des RH ou du service de formation ainsi que de l’encadrement
- une information largement diffusée sur la formation continue et les ressources offertes
- un dispositif de formation continue intégrant, pour chaque besoin identifié, les objectifs pédagogiques correspondants
- un système d’attestation et de suivi de la participation des individus aux actions de formation et la prise en compte de la formation continue dans les procédures de recrutement et de promotion
- l’affectation d’au moins 1 % du budget de fonctionnement à la formation continue et au développement professionnel du personnel
- la possibilité pour les employés de consacrer 10% de leur temps de travail à des ateliers, des conférences, à la formation sur leur poste de travail ou à d’autres actions de formation